本以为划龙舟只需体力 洋弟子体验中国龙舟赛


 发布时间:2020-09-19 20:52:11

全国职业教育工作会议近日在京召开,会前,国务院印发《关于加快发展现代职业教育的决定》,强调加快发展现代职业教育是一项重大战略部署,对于我国加快转方式、调结构、促升级具有十分重要的意义。对于这项工作,习近平总书记作出了重要批示,李克强总理接见了大会代表并发表讲话,可见其分量之重。随着我国经济30年高速发展,“中国制造”已占领世界,却始终处于全球价值链的低端,被视为地摊货的状况迄今无改变。而“中国制造”要向价值链中高端提升,一要拥有核心技术,二要提高劳动的技能含量。前者靠研发,后者靠现代职业教育。分析商品附加值,追溯其来源,我们发现无非是四样东西:品牌、核心技术、设计以及劳动者技能。在古希腊以及近现代西方世界,工匠推动经济发展与技术进步,构成市民社会,成为国家的支柱性力量。德国厨具在中国广受欢迎,从其高品质与高定价,我们即可窥见劳动技能的魅力。在构成商品附加值的四因素中,劳动者技能处于基础性地位。当前中国已是世界第二经济大国,“中国制造”到了必须由廉价变得值钱的关口,总的来说就是经济面临转型升级,国民对收入倍增翘首以待。

要实现这些目标,中国经济必须由大而强,必须有“中国创造”、有中国品牌。但如果劳动者不具备良好的职业技能,中国品牌就属无本之木,“中国创造”也是白忙活。我们面临的一个现实问题是,我国的中高等教育存在与现实脱节的倾向,有过分精英化的苗头。进入21世纪以来,我国以提高高等教育入学率为目标,加大了高等教育招生规模。近十年来,大学人才培养与市场需求的结构性矛盾日益突出。企业需要的技能型人才稀缺,而大量大学毕业生眼高手低,揣着文凭找不到工作。教育与经济发展缺乏协调,需要协调起来。也就是说,我国的教育特别是高等教育,应当在精英教育与职业教育之间寻求平衡。没有精英教育,就没有“中国创造”;而没有现代职业教育,就不会有高品质的“中国制造”,而“中国创造”也会成为空中楼阁。2000年以来,我国大批院校“专升本”,片面追求“高大上”,造成高等职业教育的相对弱化。精英教育与职业教育需要一场“再平衡”,而平衡点没有天定位置,无非是适应市场的需求。这种“再平衡”,就是承认能力多样、价值多元、人生缤纷五彩,为此教育应当做到因材施教。

不同的人有不同的兴趣与人生规划,有不同的学力与价值追求,国家不能以模式化教育使大家挤上人生独木桥。做一名技能型工人与做一名科学家或者工程师,虽然选择不同,但大家各得其所,实际上是以不同的方式让自己的人生出彩。每个人人生出彩,国家经济就可以由大而强,国家本身也会伟大起来。评论员 杨于泽。

中国国家主席胡锦涛在北京和来访的美国总统奥巴马举行会谈,双方会谈后发表《中美联合声明》。《中国联合声明》指出,中美双方将建立一个新的双边体制进行人文交流,美方将为中国留学人员赴美提供便利,中方也欢迎美国鼓励更多的美国人来华留学。双方认为,人文交流对促进更加紧密的中美关系具有重要作用。为促进人文交流,双方原则同意建立一个新的双边机制。双方高兴地看到近年来在彼此国家留学的人数不断增加。目前在美国的中国留学人员已接近十万人,美方将接受更多中国留学人员赴美学习并为中国留学人员赴美提供签证便利。美国在华留学人员约有两万名。美方将启动一个鼓励更多美国人来华留学的新倡议,今后四年向中国派遣十万名留学人员。中方欢迎美方上述决定。双方同意加紧商谈并于二0一0年续签《中华人民共和国政府和美利坚合众国政府文化协定二0一0至二0一二年执行计划》,并适时在美合作举办第二届“中美文化论坛”。

倘是一所西方大学的校长,很难理解中国时下关于北大招生改革的种种喧闹:不就是某大学自己选定了39所中学校长,有资格推荐学生参加自主招生面试吗?何以招致公众如此强烈的反弹和质疑?在人民网调查中,居然超过九成的网友担忧北大此举的公正性。其实,这一招并不新鲜,北大借鉴的正是西方大学的招生路径。美国名校录取学生时,就十分看重教师和熟悉该学生的人的推荐信。从中我们还能看到中国名校的历史背影呢!人们津津乐道于清华当年录取了数学仅考15分的钱钟书,殊不知,这一破格录取,正是清华校长罗家伦的“一意孤行”。试想,如果今天的清华、北大校长,也如此一意孤行,录取一个数学仅15分的考生,恐怕照样会惹来举国哗然与猜疑。

为什么独独是中国,为什么独独在当今,北大招生的一举一动,会惹来如此沉重的关切? 有人说,那是因为触动了名校招生这根国人最为敏感的神经。那么,不妨再追问一句:为什么这根神经如此敏感? 首先,高考在某种程度上一直被视为社会公平的底线。往小了说,它是众多平民子弟经过12年寒窗苦读,改变个人和家族命运的关键一搏;往大了说,这是全社会利益重新调整、博弈最基础的动力,谁敢动这块“蛋糕”,肯定将犯众怒。连封建统治者对此都一清二楚,贪腐如明清两朝,科举舞弊案发,也会有人掉脑袋。其次,腐败在众多领域曾经大摇大摆,社会诚信这道篱笆尚未筑牢。何况,又是在事关百姓切身利益的升学领域,公众不能不防。

甭管你是什么名校,只要伸出招生的触角,试探任何与高考有别的路径,都会被全中国用放大镜细细地、警觉地打量。当年,复旦、交大在上海试行自主招生,从教授的所谓“雷人”面试题目,到选拔的门槛设定,都曾备受指责。现在是北大,而已。那么,整个社会透支了的诚信成本,应该由孤独的北大来承受吗? 从这个意义上说,北大相当冤枉。因为公众关注的,其实质是社会的公平正义,是教育腐败能否遏制。北大,有能力承受如此沉重的责任吗? 按理说,一所大学想培养怎样的学生,完全可以自主决定。就算这学生不被全社会认可,就算真的是看走了眼,也无可厚非。事实上,与世界其他国家相比较,现在的中国高校,招生自主权不是太多,而是太少太少。

北大想尝个鲜,怎么就不行呢?再说了,39所中学校长实名推荐,就算有再大的舞弊诱惑,就算再借给他们十个胆子,一想到将有13亿双眼睛盯着呢,恐怕也没人敢冒天下之大不韪。因此,对公众的质疑,北大似乎可以选择沉默。不过,且慢为北大叫屈。国有国情,如今的北大清华,和昔年全然不同,和西方依赖基金会生存发展的私立高校亦有不同。北大清华,是国家资源扶持的重点中的重点。那么,得到国家精心照拂、拨大笔财政的高校,自然不能如自筹资金的学校那么潇洒。国民有理由追问公共教育范畴的任何决策是否合理,这也包括北大自主招生新招,是否能让公众放心。北大给公众一个满意的交代,是它的责任,也是义务。

一件事的黑与白,经常这样不分明地搅和在一起。但细细厘清,还是有真义存焉。(李泓冰)。

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