30名男生成昆明医科大学护理专业“香饽饽”


 发布时间:2021-04-18 19:06:20

我们眼里只有你”,7日中午,西北工业大学女生节系列活动在校园上演,人气指数暴涨。在内地高校,花样繁多的自创节日受到“90后”的热捧,旨在关爱高校女生的“三七女生节”渐成为男生的另类“表白日”。中新社记者7日走访了西安部分高校,“一生献给编程,今天献给女生”、“即使放弃DOTA,三七只为她”等横幅悬招展于校园内,大胆诙谐的各种标语、活动通知引过往女生会心一笑。“女生节”让男生们通过“另类表白”的方式唱起了“主角”。在采访中,记者发现理工科大学对“女生节”明显更“热情”。7日中午,西北工业大学的男生除了为女生送早餐外,还进行了“女生愿望,男生实现”等活动,吸引了许多同学的目光。一名参与活动的男生直言:“这种活动感觉很新鲜,被吸引过来了。我拿到的愿望并不难,会马上去实现。” 在地处偏僻的西安工业大学,一场以“笑傲青春inmystyle”为主题的活动如火如荼,其活动包括祝福墙上写下女生的祝福、送玫瑰花和礼仪培训等。

对这个女生们视之为“妇女分水岭”的节日,男生们的参与热情一年高过一年。“‘女生节’代表着珍视青春,当然也要珍视我们。”一位男生笑称。记者在新浪微博看到,有关“女生节”的话题达到一千余万,其中不乏诸如“梦一样的迷人,花一样的女神”、“一生献给编程,今天献给女生”等搞笑话语,其中大部分都是男生所写。近年来,来自于民间自创的“节日”层出不穷,光棍节、萝莉节……给中国内地年轻人的生活平添了许多乐趣。关于“三七女生节”的起源说法不一,其核心是因为坚决不承认自己是妇女,女大学生们就把“三八节”的前一天定为女生节,以象征青春永驻,始终和“妇女梯队”保持距离。对此,有专家称,“女生节”的存在折射了大学生害怕承担成年女性社会责任、希望“青春无限”的心态。陕西师大心理学副教授李瑛认为,“女生节”的流行,体现了日益开放的社会氛围与环境,通过这种形式上的创新,实质上是引起更多人对年轻女性的关爱。

(完)。

全国高校一千七百余个专业“变脸”让人眼花缭乱 教育部新公布的2009年度高等学校专业设置备案或审批结果中,共新设置或调整1733个本科专业和7个医学类专科专业,13所高校的21个专业被撤销。千余种新调整的专业让高考生们看花了眼,填志愿时要不要赶时髦选新专业呢?高招专家建议考生,在选择新专业前不妨先考察其“出身”。新兴产业催生新专业 此次新设置或调整的1700多个专业中,涉及不少新兴产业。比如,生物技术、网络安全与执法、能源与资源工程、城市规划、数字媒体艺术等,这些紧搭时代脉搏的新潮专业,从一个侧面反映了这些新兴产业对人才的需求。沪上部属院校中,有3所高校5个专业有调整,分别是上海交通大学物理学专业,华东师范大学金融工程、环境工程、会计学专业和上海外国语大学商务英语专业。市属高校的调整范围更大,有14所高校的24个专业“变脸”。上海海洋大学获批新设“空间信息与数字技术”本科专业,专门培养从事海量数据库、海量信息处理以及GIS系统分析、设计、开发和评价等方面的高级专门人才。

学校表示,增设此专业旨在适应国家海洋发展战略对专业人才的需求。上海理工大学智能科学与技术、上海电机学院电机电器智能化等专业是在少数高校试点的目录外专业,都是为了迎接未来“智能时代”的到来。教育部同意撤销的21个高校专业,包括河海大学的船舶与海洋工程等,未涉及上海高校。考生如何选新专业? 根据教育部的通知,新设置专业自2010年开始招生。考生在填报志愿时,要不要赶这个时髦呢?高招咨询专家熊丙奇认为,专业并非一“新”就“热”。只有社会需求大的专业,才会成为一个热门专业;反之,新专业同样会遇冷。熊丙奇说,新专业有两种“出身”,一是由传统专业整合调整而来,只是换了一个新名称;二是新增设的专业。对于前者,考生可在报考前,参考原有专业的办学情况、录取分数、就业去向等。对于全新的专业,考生也可以采用“相似性原则”,参考类似专业的办学情况,比如,软件工程可以借鉴计算机工程。如果相似专业是学校的特色专业,新专业也可能是特色;如果相似专业学科力量平平,新专业的办学情况可能也类似。本报记者 钱滢瓅。

在很大程度上取决于高校学科专业的结构合理与否。高校热门专业不一定是就业热门,大学生就业难一方面反映了大学生的就业能力,另一方面折射出高校专业设置的缺陷,专业人才的产出与岗位需求不成比例。葛剑平建议,政府应根据产业分类和主导产业发展的实际,保证冷热专业均衡发展。对于热门专业,要适当加以规模控制,对于农业、能源等冷门专业,要通过降低学费标准,为学校提供冷门专业补贴等手段,确保冷门专业人才的培养满足社会需要。观点2 就业难不能怪学生 全国人大代表、东南大学校长易红 “大学生就业现在是大家关心的热点话题,一定程度上与学科设置不合理是有关联的,对高校专业设置依据社会需求进行调整是有必要的,不过我认为,目前要解决大学生的就业问题主要还是要靠政府的政策引导。

”全国人大代表、东南大学校长易红接受记者采访时表示,现在有很多人认为,大学扩招之后学生人太多,岗位少,但他不这样认为。与发达国家相比,我们的大学生比例并不多,我们每年的毛入学率才20%左右,远低于发达国家,我们2020年的目标是要将大学的毛入学率提高到40%。之所以就业难,还是因为就业不平衡,有的地方缺人才,比如县级、乡镇的基层单位,却招不到大学生。“这不能怪学生,应该是政府的引导问题,”易红说,现在政府也开始出台各种政策了,比如引导学生去乡镇工作,给予补贴,还有让高校、科研院所从科研经费中抽出一些用于招聘毕业生做合同制科研人员,等他们找到工作后再转岗,这些都是政府主导的解决就业的手段,这些手段综合运用起来,相信就业难的问题是能够解决的。

观点3 专业与就业的脱节不是现在才有 全国人大代表、民盟中央委员、中国矿业大学副校长、研究生院院长、博导缪协兴 “如果按照过去的人事分配制度,国家计划招生培养,毕业了按培养计划分配工作,大学生就业当然没问题。不过,现在本科生大幅度扩招,一开始几年市场还能吸纳这些扩招的大学生,可是几年下来,市场需求饱和了,大学生的就业问题就突显出来了。” 缪协兴接受本报记者采访时坦言,事实上,大学生的就业问题并不是才出现的,只是现在世界经济和中国经济都进入了一个低谷,这个问题就被放大了。他很支持北师大的葛剑平副校长的观点:大学专业设置调整势在必行。他说,我们现行许多专业设置都是在过去计划时期确定的,根据教育部的专业目录而来,而且国内许多高校的专业设置几乎都一样,教材也基本相同。

现在市场经济对人才培养有了新的要求,可是高校要想根据需求设置一个专业却很困难,“要不然,你看去年某个高校新增一个专业,连新闻联播都要报道,可见社会的需求多么强烈了。作为高校的管理人员,我真的希望如何办大学应该交给大学自己来管理,政府应该多放放手。” 缪协兴认为,高招时就应当淡化专业的选择,像国外的许多大学那样,本科阶段前两年应当主要加强学生的通识教育,不要把专业定得太死,而应当启发学生本身的特长,给他提供一个寻找自己职业方向的空间。缪协兴拿自己的学习经验鼓励大学生:“我自己大学时学的力学,后来转而从事采矿科学研究,我们的大学生应当转变择业观念,不要在某个专业上绑死了,学校也应该提供这样的平台,为学生提供专业转向的平台,适应能力提高了,各方面知识具备了,说不定能取得更大的成功。

” (本报特派记者 石小磊 刘璞) 话题人物 中国教育学会副会长朱永新: 高考改革将是教改核心 全国人大常委会委员,中国教育学会副会长朱永新是历年两会上记者追逐的焦点人物。昨天下午,朱永新出现在江苏团驻地接受媒体集中采访,一进门他就给记者们每人送了一本书《科学发展观与中国教育改革》,“这是今天上午刚刚出版的,我关于教育改革的意见都写在里面。”提到教育部正在就中长期教育改革纲要征求意见一事,他认为,中国的教育改革应当“重症用猛药”,并断言高考改革一定是这次教改的核心。日前教育部征求意见中发现,对于取消文理分科,有54%的网民表示反对,不过朱永新还是认为,不是大多数人支持的就是对的。“网上骂我的人太多了,因为他们担心会进一步加重孩子负担,会6门变9门,有人说,你站着说话不腰疼,你也来试试看呢。

我说,家长的这种担心是可以理解的,但并不是对的。世界上有几个国家是文理分科的?这说明这个问题是可以解决的。当然,关键就是要改革高考制度,取消高考的文理分科,才能取消教学中的文理分科。” 另外一个反对文理分科的观念是,“术业有专攻”,早一点分科,有利于培养专门人才。朱永新说:“我觉得这也是不对的,人的职业取向是在不断变化之中的。我经常以钱伟长举例,钱伟长是我们苏州中学毕业的,当年他是以文史第一的成绩考入苏州中学的,文科特别强,可是他后来上大学二年级时转到了物理学科,最后成了出色的物理学家。” 谈到“高考指挥棒”,朱永新向记者指出,高考改革一定是这次教育改革的核心内容。“我们的高考改革必须要为素质教育开道。

”他提出了四种改革途径,一是可以变一次考试为几次考试,让学生选择最好的一次成绩作为评价标准。二是降低学业难度。“我们的孩子现在学的东西太深太难,离生活太远了。”他还建议,可以分类别考试。比如重点高校、省属高校、民办高校分开考试。三是减少考试科目。四是加入综合评价,光学习好不行,还要参加各种社会事务。(本报特派记者 石小磊 刘璞)。

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